���ӰԺ

Archwilio addysgu effeithiol drwy holi theorïau, modelau a strategaethau addysgeg allweddol. Mae'r modiwl hwn yn grymuso addysgwyr i fyfyrio'n feirniadol, dadansoddi data dysgwyr, a chymhwyso arferion arloesol mewn cyd-destun priodol. Bydd cyfranogwyr yn creu portffolio sy'n annog myfyrwyr i adfyfyrio ar ddulliau addysgu arloesol a'r effaith ar ddysgwyr.

I bwy mae’r cwrs hwn yn addas? 

Ymarferwyr sy'n gweithio ar hyn o bryd yn y sector addysg. Gall hyn gynnwys, ond nid yw'n gyfyngedig i:

• Uwch arweinwyr
• Athrawon
• Cynorthwywyr addysgu
• Cydlynwyr Anghenion Dysgu Ychwanegol
• Ymarferwyr sy'n gweithio yn yr awdurdod lleol
• Partneriaid gwella ysgolion
• Staff Estyn
   

Pam astudio’r cwrs? 

Nodau’r modiwl hwn yw:

1.  Galluogi myfyrwyr i ddadansoddi a gwerthuso eu harferion addysgol eu hunain a'u sgiliau proffesiynol ehangach 
2. Adolygu'n feirniadol tystiolaeth ymchwil ar athroniaethau, damcaniaethau allweddol a modelau ymarfer sydd yn ymwneud ag addysgeg. 
3. Archwilio'r berthynas rhwng damcaniaeth, polisi ac ymarfer mewn perthynas ag ymarfer proffesiynol a phedagogaidd. 
4. Hyrwyddo datblygiad gwybodaeth, dealltwriaeth a sgiliau addysgeg sy'n addas ar gyfer eu cyd-destun eu hunain; 
5. Galluogi myfyrwyr i fyfyrio'n feirniadol ar strategaethau addysgeg allweddol a fydd yn llywio eu harferion addysgeg eu hunain a chyfleoedd addysgu yn y dyfodol o fewn eu cyd-destunau proffesiynol.
    

Pa mor hir mae'n ei gymryd i gwblhau'r cwrs? 

Mae'r cwrs byr hwn yn rhedeg dros un ar ddeg wythnos. Disgwylir i fyfyrwyr weithio trwy lyfrau gwaith hunan-dywys a mynychu dwy sesiwn 'cwrdd â'r tiwtor' cydamserol 1 awr o hyd.

Gwybodaeth am asesiadau 

Yr aseiniad ar gyfer y modiwlau hyn yw Portffolio 4,000 o eiriau, sydd wedi'i rannu'n ddwy ran:

Rhan 1: Casgliad o erthyglau wedi'u hanodi a'u cysylltu â sylwebaeth feirniadol i ddangos myfyrdod a gwerthuso damcaniaethau, strategaethau dysgu ac addysgu.

Rhan 2: Cynllun gwers (neu gyfres o wersi) a gwerthusiad sy'n gysylltiedig â damcaniaeth ac ymchwil.
 

Beth fyddwch chi’n ei astudio ar y cwrs yma?

Mae Addysgeg ac Ymarfer yn gyflwyniad i ymarferwyr heb TAR diweddar. Mae'r modiwl hwn yn edrych ar ddamcaniaethau addysgu a dysgu a sut y gallwn lunio a dehongli ymarfer ystafell ddosbarth gan ddefnyddio'r gwahanol theorïau hyn.

Gwybodaeth bellach

Mae pob llyfr gwaith ar-lein ar gael yn ddwyieithog. Lle bo modd, cynigir sesiynau cydamserol ar-lein yn y Gymraeg a'r Saesneg. Fodd bynnag, nodwch, os nad oes digon o gyfranogwyr sy'n siarad Cymraeg i alluogi trafodaeth ystyrlon, efallai y cewch wahoddiad i ymuno â sesiwn cyfrwng Saesneg.

Does the learner require any specific qualification or work experience? 

Applicants must hold an undergraduate degree in any subject. To be able to complete reflective activities within the workbooks and assignments, applicants must also hold a current role within the education sector. 

Level of English language skills

Fluent

Level of Welsh language skills

Fluent if you are completing the course via the Welsh Medium.

Not required if you are completing the course via the English Medium. 
 

Sut i wneud cais

Gwnewch yn siŵr eich bod yn darllen ac yn dilyn y canllaw cais cam wrth gam gan y bydd hyn yn nodi pa adrannau o'r ffurflen gais sy'n orfodol ar gyfer y math o gwrs rydych am wneud cais amdano ac arbed amser i chi.

Paratowch y wybodaeth ganlynol (mewn dogfen Word):

• Manylion cyflogaeth cyfredol;
• Blynyddoedd o brofiad, a hanes cyflogaeth (lle bo hynny'n berthnasol)
• Enw'r aelod staff a'r sefydliad sydd wedi cymeradwyo eich cyllid ar gyfer y modiwl hwn.

Bydd hyn yn cyflymu'r broses o lenwi'r ffurflen gais.